Estamos ante una sociedad cada vez más tecnológica y esto va en aumento.
Las nuevas tecnologías forman parte de nuestra vida cotidiana y debemos estar preparados para adaptarnos correctamente al uso de estas máquinas que se van renovando continuamente, por lo que el aprendizaje debe estar en permanente actualización. Para ello, es importante el papel que desempeña el docente en la escuela. Pues al ser los responsables de transmitir los conocimientos para el aprendizaje de los alumnos, deben ponerse al día en el uso de estas herramientas tecnológicas para así adaptar ese conocimiento a los tiempos que corren actualmente. Pues no sólo son las leyes educativas las que cambian sino que también la sociedad se va actualizando en lo referido a las nuevas tecnologías, pues la enseñanza tiene que estar orientada a un aprendizaje constructivo y los docentes deben dirigir el proceso de enseñanza a conseguir que sus alumnos adquieran la capacidad de aprender a aprender, consiguiendo así un aprendizaje significativo y ayudando a enriquecer sus aprendizajes de forma continua, creando nuevo conocimiento a raíz del que ya tienen.
El docente debe dejar atrás la enseñanza tradicional y empezar a poner en práctica un método más actual, es decir, no limitarse a explicar unos contenidos que luego deberán ser memorizados por los alumnos para que luego lo reflejen en un examen que tarde o temprano acabarán olvidando. Pues además, actualmente, los alumnos tienen a su alcance grandes cantidades de información y es ésta la que hay que enseñarles a manejar, discriminar y explotar adecuadamente. Por eso, el papel del profesor debe ser el de mediador y proveedor de actividades y recursos para que los alumnos sean autónomos y sean capaces de resolver por ellos mismos los problemas que se les planteen, construyendo así su propio conocimiento a través del trabajo práctico y cooperativo. Es decir, aprender haciendo para así asentar el aprendizaje.
Por tanto, el docente del siglo XXI, debe estar preparado y debe tener una formación adecuada y suficiente de las llamadas TIC para poner en marcha ese proceso de enseñanza dirigido al aprendizaje significativo en el que los alumnos no sólo son receptores, sino también generadores de conocimiento, conocimiento que son capaces de construir mediante el buen uso de la información que se les ofrece por distintos medios. Es decir, gracias a la utilización continua y eficaz de las TIC en procesos educativos, los estudiantes tienen la oportunidad de adquirir capacidades importantes en el uso de éstas y el docente es el responsable de diseñar entornos (en el aula, virtuales...) que ofrezcan oportunidades de aprendizaje y faciliten el uso de las TIC por parte de los estudiantes para informarse, procesar datos, aprender y comunicarse. Por esto todos los docentes deben estar preparados. Si la sociedad cambia, la preparación y la educación de los individuos no puede ser siempre la misma, debe adaptarse a estos cambios que se van produciendo.
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