VÍDEO: LA PIRATERÍA

"No hemos podido subir el vídeo, LA PIRATERÍA. Ya le contamos nuestro problema por teléfono y le dejamos un PEN en conserjeria. También le enviamos un mail para explicarle todo. Sentimos las molestias. Gracias por darnos la oportunidad de explicarnos!!"

Componentes:
Nuria Calzado Calzado
Paula Alarcón Huertas
Mercedes Pozo Alfaro
Marta Rodríguez García-Viso

Opinión personal: LA ASIGNATURA DE NNTT APLICADAS A LA EDUCACIÓN

    Esta asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación es en mi opinión de gran utilidad para la formación de futuros docentes, pues he de confesar que hasta antes de darla, no era consciente de la importancia de la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Después de leer los artículos y ver los vídeos propuestos para hacer las recensiones me he creado una idea nueva sobre la educación, pues estoy de acuerdo en eso de que no se puede seguir con la misma metodología toda la vida, los tiempos cambian y por ello hemos de adaptar el proceso de enseñanza a las necesidades sociales actuales. Es cierto que no podemos saber cómo será la sociedad a la que tendrán que hacer frente nuestros alumnos en el futuro, pero hay que reconocer que tampoco es justo que sigamos formando a los alumnos del mismo modo toda la vida, pues está más que demostrado que éste sistema sólo nos lleva a la desmotivación y el fracaso de nuestros alumnos. Hemos de darles más protagonismo en las aulas, es decir, que el profesor no se limite sólo a transmitir los conocimientos, sino que sea un mediador y proponga actividades que persigan la búsqueda del aprendizaje significativo a través del uso de éstas herramientas de tratamiento de la información. Si se tomara consciencia de esto y se implicasen todos los agentes educativos, se podría hablar de un cambio positivo en nuestra educación.

    Por otra parte, he de decir que aunque la asignatura me ha parecido muy interesante y bastante útil, la carga de trabajo me ha parecido excesiva, y digo excesiva porque tenemos más asignaturas, y se nos acumulan los trabajos. Es muy agobiante llevar al día el blog y las actividades propuestas y además hacer los trabajos de las demás asignaturas con un horario tan malo, y digo malo, porque tenemos clases por la mañana y por la tarde, casi todos los días hasta las 20.30 y 21.30 de la noche.

   Otro de los problemas que por lo menos, a mí personalmente se me han presentado han sido que es muy difícil organizarse para poder hacer todos los trabajos individuales y mucho más aún organizarse para trabajar en grupos. Por ejemplo, en el caso de la wiki, a parte de que el guión del trabajo no quedó muy claro al principio (luego se solucionó el problema) el mayor inconveniente es trabajar con personas de otras especialidades. Si hubieramos elegido a los componentes de nuestro grupo nosotros mismos, habría sido más fácil realizar el trabajo, ya que nos conocemos y hemos trabajado juntos en otras ocasiones.

    Otra de las críticas que podría hacer también referida al tiempo, es que algunas de las actividades eran novedosas para muchos de nosotros, es decir, hay gente que está muy familiarizada con las nuevas tecnologías, saben utilizar a la perfección los programas para montar vídeos, saben subirlos a la página que se ha propuesto, etc. y además disponen de los recursos necesarios, pero otros, entre estos últimos me incluyo, no lo hemos hecho hasta ahora. Sí, hacer el trabajo te sirve para aprender, pero al tener tan poco tiempo y trabajos de las demás asignaturas tener que aprender sobre la marcha y hacer frente a los problemas que te van surgiendo resulta muy muy agobiante y muy desesperante.

WIKI

Comentario de vídeo: TIKATOK

     Me ha encantado este vídeo! Me parece muy original. Es un trabajo muy “currado”, han elaborado un ordenador portátil y todas las ventanas del programa para llevar a cabo la explicación, lo cual me ha parecido una idea muy muy creativa.

     Además de la estética, el contenido es muy completo. Han explicado todos los pasos y las funciones de forma clara por lo que resulta de gran ayuda a la hora de iniciarse en la utilización de este programa.

      No hay ningún vídeo igual, han sido muy originales. Lo peor es que  no se ve bien lo que pone. Si no fuera por el apoyo de la voz, en algunos puntos no sabríamos qué es cada cosa. Pero como la voz acompaña a las imágenes en todo momento, no resulta difícil seguir la explicación.

      Otra de las cosas buenas que veo es que no ha quedado extenso, se ajusta casi perfecto al tiempo máximo que había que emplear en esta actividad, 5.35 minutos.

      Está muy muy bien!! Enhorabuena chicos!!

Comentario de vídeo: MOVIE MAKER

      Me ha gustado el inicio del video con las marionetas, me ha parecido muy original aunque las voces se oyen un poco mal.

      Comienzan  haciendo  una pequeña introducción explicando lo que es Movie maker y las funciones que tiene. Posteriormente, pasan a explicar paso a paso el funcionamiento de movie maker. Resulta muy sencillo seguir la explicación porque acompañan la voz con imágenes en las que van ejecutando todos los pasos uno a uno.

       Por poner alguna pega, algunas veces no se ven bien las opciones, es decir, que la imagen no es muy nítida y no se puede leer lo que pone. Pero gracias a la voz podemos seguirlo sin problemas. Aunque también utilizan el zoom cuando es necesario y se puede leer perfectamente.

        El vídeo es un poco extenso, 9.38 minutos, aunque teniendo en cuenta que han explicado paso a paso todo lo que hay que hacer considero que tiene el tiempo necesario.

        Un vídeo muy útil para a prender a utilizar este programa sin problema!! Y teniendo en cuenta que aun quedan grupos por hacer el vídeo, les puede servir de mucha ayuda.

LIBRO DIGITAL: CÓMIC

http://issuu.com/nuriacalz/docs/c_mic_nnt..

Comentario vídeo: YOUTUBE

     Me ha gustado este vídeo porque creo que explica de forma bastante clara y completa lo que es youtube. Hacen una introducción sobre los creadores y cómo se creó y continúan explicando las funciones y los contenidos diversos que podemos encontrar en esta página. Además también me ha parecido interesante la explicación tan detallada que hacen sobre cómo registrarse. La explicación resulta muy útil para aquellos que no saben cómo hacerlo ya que lo explican paso por paso.

     Después de explicar todo lo referente a youtube, hablan también sobre una serie de páginas similares a youtube pero centradas en la enseñanza como Teachetube, Schooltube, Vimeo.  No conocía ninguna de ellas hasta que he visto el vídeo y me parecen muy interesantes, ya que creo que pueden ser un recurso didáctico muy útil para integrar las nuevas tecnologías en el aula.

     Me ha gustado también la estética del vídeo y cómo han ido enlazando toda la información. Ya que no se han centrado sólo en explicar lo que es youtube sino que han hecho referencia a la utilidad didáctica que podemos darle dentro del aula y además han incluido otras páginas del estilo cómo otra posibilidad didáctica para la integración de las TICs.

     A pesar de que el vídeo dura 8:28, no se hace pesado, pues las imágenes y la explicación que hacen de cada uno de los puntos resultan amenas. Además, considero que el contenido no es exagerado, es decir, que se han limitado a destacar los puntos más importantes.

Enhorabuena!!