Esta asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la educación es en mi opinión de gran utilidad para la formación de futuros docentes, pues he de confesar que hasta antes de darla, no era consciente de la importancia de la integración de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Después de leer los artículos y ver los vídeos propuestos para hacer las recensiones me he creado una idea nueva sobre la educación, pues estoy de acuerdo en eso de que no se puede seguir con la misma metodología toda la vida, los tiempos cambian y por ello hemos de adaptar el proceso de enseñanza a las necesidades sociales actuales. Es cierto que no podemos saber cómo será la sociedad a la que tendrán que hacer frente nuestros alumnos en el futuro, pero hay que reconocer que tampoco es justo que sigamos formando a los alumnos del mismo modo toda la vida, pues está más que demostrado que éste sistema sólo nos lleva a la desmotivación y el fracaso de nuestros alumnos. Hemos de darles más protagonismo en las aulas, es decir, que el profesor no se limite sólo a transmitir los conocimientos, sino que sea un mediador y proponga actividades que persigan la búsqueda del aprendizaje significativo a través del uso de éstas herramientas de tratamiento de la información. Si se tomara consciencia de esto y se implicasen todos los agentes educativos, se podría hablar de un cambio positivo en nuestra educación.
Por otra parte, he de decir que aunque la asignatura me ha parecido muy interesante y bastante útil, la carga de trabajo me ha parecido excesiva, y digo excesiva porque tenemos más asignaturas, y se nos acumulan los trabajos. Es muy agobiante llevar al día el blog y las actividades propuestas y además hacer los trabajos de las demás asignaturas con un horario tan malo, y digo malo, porque tenemos clases por la mañana y por la tarde, casi todos los días hasta las 20.30 y 21.30 de la noche.
Otro de los problemas que por lo menos, a mí personalmente se me han presentado han sido que es muy difícil organizarse para poder hacer todos los trabajos individuales y mucho más aún organizarse para trabajar en grupos. Por ejemplo, en el caso de la wiki, a parte de que el guión del trabajo no quedó muy claro al principio (luego se solucionó el problema) el mayor inconveniente es trabajar con personas de otras especialidades. Si hubieramos elegido a los componentes de nuestro grupo nosotros mismos, habría sido más fácil realizar el trabajo, ya que nos conocemos y hemos trabajado juntos en otras ocasiones.
Otra de las críticas que podría hacer también referida al tiempo, es que algunas de las actividades eran novedosas para muchos de nosotros, es decir, hay gente que está muy familiarizada con las nuevas tecnologías, saben utilizar a la perfección los programas para montar vídeos, saben subirlos a la página que se ha propuesto, etc. y además disponen de los recursos necesarios, pero otros, entre estos últimos me incluyo, no lo hemos hecho hasta ahora. Sí, hacer el trabajo te sirve para aprender, pero al tener tan poco tiempo y trabajos de las demás asignaturas tener que aprender sobre la marcha y hacer frente a los problemas que te van surgiendo resulta muy muy agobiante y muy desesperante.
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